شؤون مدرسية من قلعة السراغنة: العرض المدرسي يتوسع بحصيلة كبيرة من بناء المؤسسات التعليمية الجديدة.

منذ تنصيبه مديرا اقليميا على  رأس المديرية الاقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الاولي والرياضة بقلعة السراغنة والاستاذ العلمي القريشي يولي اهمية قصوى لتوسيع العرض المدرسي بمختلف الجماعات القروية والحضرية بالاقليم  متبعا سياسة ناعمة لتعميم المؤسسات التعليمية الاعدادية  والتأهيلية بربوع الاقليم الذي يغلب عليه الطابع القروي ،وحصيلة الانجازات كبيرة حيث تكاد الاشغال تنتهي في مجموعة من المؤسسات التربوية لتكون جاهزة الموسم الدراسي القادم ومن بينها مشروع
أشغال بناء ثانوية سيدي الحطاب الإعدادية و مستمرة في مراحلها الأخيرة استعدادا لاستقبال التلاميذ خلال الموسم الدراسي المقبل 2024/2025.
🔶️ برنامج توسيع العرض المدرسي لتغطية الجماعات القروية بالثانويات الإعدادية انطلق منذ 2002 مع المدير الإقليمي العلامي القريشي بصفته آنذاك رئيس مكتب الخريطة المدرسية للتعليم الثانوي وتحت إشراف السيد محمد أضرضور بصفته نائبا إقليميا في تلك الفترة تمت برمجة 8 إعداديات في إطار التعاون المغربي الياباني و3 إعداديات في إطار التعاون المغربي السعودي، وبصفته رئيسا لمصلحة التخطيط وضع برنامجا آخرا تحت إشراف السيد عبدالعزيز عنكوري في إطار البرنامج الاستعجالي ضم 12 ثانوية إعدادية وحرص على تتبعها خلال عدة سنوات إلى أن تم إنجازها كاملة ليتم بذلك من خلال هذين الرنامجين تغطية 23 جماعة قروية بالثانويات الإعدادية.
🔶️ وبتعيينه مديرا إقليميا وتحت إشراف السيد مدير الأكاديمية مولاي أحمد الكريمي عمل على تغطية الجماعات المتبقية حيث تم فتح 7 أنوية للتعليم الثانوي الإعدادي وبرمجة ثانويتين إعداديتين هما في طور الإنجاز حاليا، ولم يتبق بالإقليم إلا جماعتين تم اقتراح برمجة ثانويتين بهما في إطار مخطط التنمية الترابي تحت إشراف وتنسيق عمالة إقليم قلعة السراغنة.
🔶️ من خلال هذه البرامج المتميزة تمت تغطية الإقليم بالثانويات الإعدادية حيث يتم الاحتفاظ بتمدرس التلاميذ بجماعاتهم الأصلية مع توفير خدمة النقل المدرسي، وكان من نتائج هذا الاستراتيجة الاستغناء عن إيواء التلاميذ بالداخليات والاقتصار على الإطعام فقط حيث تم لحد الآن إغلاق كل من داخلية ثانوية مولاي اسماعيل بالقلعة وداخلية ثانوية لمزم، وداخلية ثانوية الصهريج، وداخلية ثانوية أولاد اعمر، وثانوية داخلية الجبيل، وسيتم قريبا الاستغناء عن داخلية ثانوية تملالت التأهيلية.
🔶️ أما عن تغطية الجماعات القروية بالثانوي التأهيلي فتتم من خلال فتح أنوية بالثانويات الإعدادية.
🔶️ هذه الاستراتيجية مكنت من الاحتفاظ بالتلاميذ بجماعاتهم الأصلية منذ التعليم الأولي إلى الحصول على الباكالوريا وتفادي جل مسببات الهدر اامدرسي.